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作者:至诚职业中学 来源:办公室 更新时间:2010/10/13 9:48:33 阅读次数:13858次 字体大小: [大] [中] [小]
  

加快建设 扎根山区创品牌

强化技能 职业教育显特色

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通江县至诚职业中学的前身是建校于1957年的至诚初级中学,1985年更名为至诚职业中学,当时在校师生仅100多人,只有单一的种植专业,设备设施差,学生无信心,社会不认可,办学十分艰难,但是经过全体师生员工的艰苦奋斗,齐心协力,迎难而上,如今创办成为一所环境优美,师资力量雄厚,设备设施一流的省级重点职业中学。

学校先后荣获“通江县名校”“巴中市最佳文明单位”“巴中市学校管理体制改革先进单位”“巴中市职业教育先进单位”“巴中市依法治校先进单位”“巴中市创模创安先进单位”“巴中市一级办学单位”“四川省体育达标先进单位” “实践三个代表先进单位”“四川省重点职业中学”等多项殊荣。

学校师资力量雄厚,现有教职工180人,国家级骨干教师2人,省级骨干教师6人,市级优秀教师30人。教学班50个,在校学生3500多人。其中职高教学班24个,在校职高学生1600余名。现开设农学、建筑、财经、机械、电子、文秘、计算机、旅游、艺体等专业。其中建筑、电子、机械、计算机为市重点专业,机械加工、电子、计算机专业正申报省级重点专业。

全力以赴 加强学校内涵发展

一、教学质量全面提高

逗硬过程管理。逗硬落实各项规章制度,管理精细化。敢于坚持原则,敢于按制度办事,一视同仁,要求学生做到的,老师首先要做到,要求老师做到的领导首先要做到。对于师生在工作中出现问题的,及时给于批评指正。对于问题特别突出,并造成不良影响的个别师生,教务处、政教处和安保处将令其停课反省,直到态度、思想转变后方可开课。

严格常规管理。教务处每节课必须督查教师上课是否迟到、早退、缺勤,是否按课表上课、是否私自调课,是否无准备上课,不带教案上课,课堂纪律情况及教学效果是否良好。并将检查情况汇总,每周一公示一通报,每月纳入教师考核。对随意性上课和课堂组织失控的教师,严惩不怠。

坚持教学“六认真”,细化教学常规管理。要求作业做到精选、精讲、精练、精批,并不定期对任课教师进行常规检查。对工作态度差、教学效果不好的教师要求停课反省,并根据实际情况召开相关教研组会议,及时总结纠正。

坚持月考制度。以年级组为单位每月对学生统一进行综合素质检测、统一阅卷、统一评估分析,并将学科教师在同组中评比,其结果在宣传栏上予以公示通报。

各年级推行集体备课,主要解决各学科长期以来的疑难点,具体方案由教研组长根据本组特点确定落实,各年级每月至少完成两次集体备课,并在组内交流学习,互相进步。

优化教学方法管理。改革传统的教学方法,采用多媒体教学及“一体化教学”,是我校中青年教师常使用的教学手段。在学校的鼓励和教师自身的努力下,80%以上的专任教师经常性使用多媒体教学和远程教育手段进行教学,使教学效率和教学水平全面提高。

强化行为管理。强化行为管理,为教育质量保驾护航。班主任、安保处每天作硬件排查,24小时对学生安全行为排查,全天候对学生上课情况排查,每天午休和课外活动轮班到校外周边、网吧和堰塘等地巡逻。每周印发安全隐患排查表,由学校分管领导和安保处相关人员,对存在的问题做详细登记并做好处理。对留守儿童、有不良思想行为的学生由政教处、心理咨询处、班主任一道分人、分层进行教育和沟通。每期各班召开一次家长座谈会,让家长、孩子和老师面对面沟通交流,形成家校共管的长效机制。

二、教育科研成果全面增长

多措并举 抓教研。积极开展听评课活动。初级教师,每月上一堂组内公开课,每学期上一堂汇报课;中高级教师,每学期上一堂示范课;学校行政领导坚持推门听课制度,并带头上好示范课。每位教师每月至少完成听课任务4节,管教学的领导每月必须完成听课任务12节。

开展优质课竞赛和学科知识竞赛活动。一是扩大规模,每个参赛学科组参赛教师人数扩大到该组总人数的五分之一;二是提高要求,采取一课多上的方式,按照新课程标准,对参赛教师的参赛课根据学科特点作具体要求。

教育科研结硕果。近年来,学校老师先后有130篇作品刊登在国家、省、市级刊物上,获“国家级论文奖”10人次、“省级论文奖”24人次、“市级论文奖”50人次,网上每年发表80多篇,编写专业教材10本,15人成为通江县学科带头人。

经过全校师生的共同努力,今年高考、中考成绩喜人。高考本科上线30多人,14名同学到绵阳中学参加优秀生源考试,在2万多名考生中脱颖而出,进入前400名。

 三、教师队伍素质全面提高

学校制定骨干教师和学科带头人培养规划,实施“名师”培养工程。为培养一支高素质的师资队伍,学校花巨资让数十名教师到深圳、成都、南充、广安、巴中、南江、平昌等重点职教中学进行考察、培训、取经,聘请专家到校举办各种专业讲座,采取多种渠道促进教师专业发展,先后涌现出国家级骨干教师6人,省级骨干教师20人,市级优秀教师16人。近年来,共选派教师参加国家级骨干教师培训40人次,市级培训280人次,县级培训550人次,校内则根据实际情况不定期开展教师全员培训。

四、学生素质全面提升

组建各种课外活动兴趣小组。基本做到每个学生参加一个课外兴趣小组或社团机构,每位老师尤其是班主任至少要参与到其中一个小组或社团担任培训或管理工作,做到课外活动师生全员参与。

开展师生体育、文娱活动。组建田径、球类、棋类等体育项目校队,并定期开展竞技活动;组建音乐、美术专业队,并定期开展文艺汇演、书画习作展。

开展科技创新活动。学校建立科技兴趣小组,每年举办一次科技创新展评活动,激发师生讲科学、爱科学、学科学、用科学的热情。

认真开展主题教育活动。在学生中开展《弟子规》行为习惯养成教育活动;开展“学雷锋”感恩教育活动,要求每个同学收集一条感恩名言,讲一个感恩故事,写一篇感恩文章,有一次感恩的公益行动。利用“五.四”、“七.一”、“十.一”、“一二.九”等重大节日开展爱国主义教育活动。

五、校园文化全面发展

经过几年的探索实践,我校既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了我校校园文化的全面发展。

购置图书35万册建成师生图书室、阅览室,并在2010 年荣获“全国中小学图书馆先进集体”称号。

本期以初一为试点,各班级做到:有班徽、班歌、班旗、口号,学生自主设计的班级文化墙。在下学期将在全校展开此项工作。

在校园走道、楼梯、公共场所悬挂“弟子规”、“中学生守则、日常行为规范”、“学风建设二十条”、“名人名言”、“主题标语”,办宣传橱窗、黑板报等营造校园文化氛围。

成立校园文学社,由学生自己采稿、编辑、印刷、出版。成立广播站由学生自己组稿、广播。每天课外活动,由专人在LED大屏幕上播放时政新闻、教育讲座及爱国影片等。

搞好校园美化净化亮化,发挥环境的教育功能。近几年来共投资300多万元,完善了教室、学生寝室、年级组办公室、各处室以及校园绿化、美化和亮化。

努力创建优美育人环境 不断提升办学品位。

经过几年的探索实践,至诚中学既重视硬件建设,又重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了校园文化、教室文化、寝室文化的全面发展。

近年来,至诚职业中学争取资金先后修建了四幢教学楼、男女生公寓、教师公寓、膳食中心。争取扩大内需资金300万元修建了1500平方米的实训楼,购置多种模拟实训器材150多套,可供1000余名学生同时进行实习实训操作。争取职教专项资金200万元,建成了300米塑胶田径场。校园内安装太阳能、风能节能路灯,安装LED全彩显示屏,安装娱乐健身器材50多套。

今年学校采用招商引资方式,已对学校三幢D级危房拆除,重建学生宿舍楼和教师公寓,重新规划修建校大门。争取中央职教专项资金300多万元,添置了电子专业设备。争取省职教专项资金300多万元,添置了财经、机械、建筑专业设备。争取省职教专项资金400多万元,用于修建艺术大楼。争取省职教专项资金80多万元,添置了音体美专业设备。争取省职教专项资金90多万元,添置了图书,并实现电子化管理。争取省职教专项资金又添置500多台微机,用于计算机专业教学;安装现代化多媒体教室56间,全面实现了校园网络化、现代化教学,极大地适应了迅猛发展的职业教育办学之需。

多措并举 全力做好评优助学济困工作

品学兼优的学生可评优入党,被评为“省级优秀毕业生”、“省级优秀三好学生”、“省级优秀学生干部”的学生每期可享受3001000元的助学奖励。

成立专项机构认真做好享受1500//年的生活补助发放工作;“六类学生”和“涉农”专业学生免书学费的优惠政策。

与“希望工程”联姻,寻求了可持续的社会救助力量,近年来,学校有20%的学生享受社会的救助,其金额每学期达35000元。

学校还设专项配套资金,对于家庭经济困难的学生给予缓交、减免学费,学生享受面达60%,确保每个学生不因家庭贫困而失学。

在校内发动教职工开展“一帮一”活动,每名教职工联系一名贫困生,每名党员干部救助帮扶2-3名贫困生,资助金额每人在200元以上。

成立了“爱心基金会”,发动师生捐善款,主要用于生活上急需救助的贫困生,其金额每期高达15000元,真正做到急学生之所急,用学生之所用。

加强对贫困生的“心理扶贫”,在生活上给予关心,在节日里给予慰问,并对家庭困难的学生进行家访,让贫困生倍感学校大家庭的幸福和温暖。

创新思维 大力发展职业教育

合理设置专业,灵活办学显实效。一是整合原有专业,在一个专业内确定几个方面,加强专业的针对性和复合性,使升学就业两不误。二是开设热门专业。根据市场需求、社会发展的需要及学生的意愿设置专业,与知名企业联姻,采用“订单式”培训。三是整合现有资源做大龙头专业。

为务民服和送科技下乡 深得民心。学校每年开展“为民服务”和“送科技下乡”活动,解决当地居民生产生活中常见的技术问题600多件,免费发放各种技术资料2万多份,免费维修各种家用电器800多件,送各种科技图书500多册,帮扶贫困家庭300多户,联系当地100多个社,解决生产生活中各种问题1500多件。

建立校外农村实用技术培训基地。学校每年完成1000多名农民工的培训工作,并保证就业在90%以上,为下岗失业人员、农村劳动力和其他社会成员提供多形式、多层次的劳动就业和实用技术培训,为产业结构调整、城乡新增劳动力就业和下岗失业人员再就业提供服务。

学校本期在原有校外培训基地的基础上,又在沙溪镇秦家院小学、空山乡小学、朱元乡小学建立了三块农村实用技术培训基地,每个基地分别投资2万多元建立了培训阵地。

拓宽就业渠道,确保就业有路。通过“请进来”、“走出去”、“稳得住”的方式,不断拓展就业渠道与就业领域。学校先后与深圳富士康、苏州中达电子集团、上海高田集团、福州华映、杭州河合电器等十多家全国知名企业签订长期用人合同,形成就业安置网络。近几年来,至诚职业中学已向社会输送了3600多名合格毕业生,其中2000多名学生分别考入了川大、电子科大、西南农大、川农大、川理工等上百所高等院校。学校妥善安置毕业生1600多人,依照学生自愿选择为主,少政府行为,就业率达98%,月平均工资在3000元以上。据跟踪服务得知从我校走出去的毕业生在自己的工作岗位上,品德高尚、成绩斐然,真正实现了“就业有路,致富有术,前途有望。”

学校承诺:凡入我校就读的职高生两年或三年学习期满,学校保证让愿意就业的每一位同学有称心如意的工作,实现100%安置就业,总收入不低于3000/月。

至诚职业中学坚持“质量立校,科研兴校,管理强校”的办学方针,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,坚持落实构建四级职教体系,实施五大培训工程,面向社会、面向市场、面向企业、面向农村,把加快职业教育发展与繁荣地方经济、促进就业、消除贫困、维护稳定和建设先进文化紧密结合起来,探索出了一条适合农村职业教育发展的新路子,一定能帮助每位学子走上成功之路,实现你心中的远大理想。

  

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